教育是必需的。特別是在中國(guó)，歷來(lái)重視教育。家家都堅(jiān)持“不能再苦、不能再窮”的原則。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育也發(fā)生了一些變化。在傳染病下，網(wǎng)絡(luò)教育今年備受矚目。網(wǎng)絡(luò)巨頭如阿里、騰訊和騰訊。
目前，網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)風(fēng)云驟增，巨頭云集，新手也加快部署，房地產(chǎn)鱷魚(yú)也沒(méi)有減弱，紛紛開(kāi)始行距教育。如果站在今年教育行業(yè)的核心節(jié)點(diǎn)上，再次重復(fù)跨境巨頭的動(dòng)作，就可以看到行業(yè)的變化趨勢(shì)。大人物為什么進(jìn)入在線(xiàn)教育？他們?cè)谘例X軌道上到底是怎么做的，牙齒背后到底有什么市場(chǎng)趨勢(shì)？
第一，教育產(chǎn)業(yè)重組巨頭新職員紛紛涌向在線(xiàn)教育軌道。
傳染病期間，在線(xiàn)教育流量大幅增加，但離線(xiàn)機(jī)構(gòu)未能開(kāi)門(mén)，業(yè)界淘汰賽正在進(jìn)行。洗牌時(shí)能否獲得資本，將進(jìn)一步考驗(yàn)公司本身的實(shí)力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年4個(gè)月前，教育領(lǐng)域共發(fā)生了70起融資事件。與2019年同期的132件相比，數(shù)量減少了40%。從金額來(lái)看，今年前4個(gè)月共完成了129億2100萬(wàn)韓元融資，去年同期為126億4500萬(wàn)韓元。
融資量減少也表明，整體融資額比去年同期略高。資金集中在頭部播放器上的趨勢(shì)很明顯。同時(shí)，在教育軌道上注釋的游戲玩家也越來(lái)越頭腦發(fā)熱。投資者中有現(xiàn)有教育領(lǐng)域上市公司(如分貝工廠投資)。Tencent的持續(xù)投資猴子輔導(dǎo)、米網(wǎng)學(xué)校投河等跨國(guó)界的巨頭也不少。
面對(duì)熱情高漲的教育，很多以前看似教育和交集不深的巨頭也開(kāi)始涉足。例如騰訊、百度、阿里巴巴等網(wǎng)絡(luò)巨頭已陸續(xù)進(jìn)入在線(xiàn)教育課程，目前巨頭的渠道包括投資教育計(jì)劃和自我孵化教育產(chǎn)品。
首先，騰訊在2019年正式宣布了騰訊教育品牌，該品牌面向?qū)W校、教育管理部門(mén)和教育機(jī)構(gòu)提供連接、管理、系統(tǒng)等服務(wù)。工作版包括騰訊教育、騰訊教育云、智能校園、智能幼兒園、騰訊學(xué)校、騰訊新公共、騰訊教室、企鵝輔導(dǎo)、騰訊英語(yǔ)群9個(gè)。從學(xué)前教育到成人教育的全方位技術(shù)、服務(wù)和內(nèi)容支持。
據(jù)IT橙色統(tǒng)計(jì)，騰訊在教育領(lǐng)域的投資共計(jì)40件，達(dá)36.48億韓元，K12、學(xué)前教育、素質(zhì)教育、教育信息化等領(lǐng)域都有部署，中長(zhǎng)期投資較多。
百度已經(jīng)在2012年前后開(kāi)始了教育，2012年登上百度教育線(xiàn)，支持錄制和直播過(guò)程。2014年，K12問(wèn)答學(xué)習(xí)平臺(tái)“家庭作業(yè)室”牙齒孵化，2015年底分解百度，同時(shí)還展示了同年視頻直播平臺(tái)“道學(xué)堂”。百度的投資版從2013年開(kāi)始將重點(diǎn)放在兒童維修邏輯訓(xùn)練和問(wèn)題銀行產(chǎn)品上，中、初期投資除了作業(yè)箱、凱淑講故事外，金額不高。
與百度和騰訊重視C端音軌不同，阿里巴巴在教育布局中更喜歡To B音軌。2014年，阿里巴巴推出了家庭學(xué)?；?dòng)產(chǎn)品“阿里巴巴教士”。2015年，原“往來(lái)”團(tuán)隊(duì)釘上釘子，定位了To B信息化管理服務(wù)平臺(tái)。
目前阿里巴巴云市場(chǎng)份額居國(guó)內(nèi)第一，牌子效果比較強(qiáng)。到2017年，已有10，000多家在線(xiàn)培訓(xùn)公司在阿里巴巴云上構(gòu)建了IT基礎(chǔ)架構(gòu)，阿里巴巴云占國(guó)內(nèi)教育云服務(wù)的85%。
據(jù)教育業(yè)務(wù)投資方面的IT橙色統(tǒng)計(jì)，阿里巴巴和下屬的運(yùn)輸起義金已投資于8家教育行業(yè)公司，包括VIPKID、iTutorGroup、小盒子技術(shù)、凱斯國(guó)際嬰兒和運(yùn)輸學(xué)堂。阿里巴巴投資集中在中期后期項(xiàng)目上，以學(xué)前教育、兒童英語(yǔ)為主。
比較三個(gè)巨頭的投資情況，可以看出騰訊的投資次數(shù)和金額最多，大部分面臨投入。(威廉莎士比亞，Tencent，Tencent，Tencent)百度早開(kāi)始了，也有明星節(jié)目，但是投資力小。從投資金額來(lái)看，教育投資金額與金融、文化娛樂(lè)、企業(yè)服務(wù)等相比，在百度的投資中占第五位。在騰訊公司排在第7位。
在具體的投資戰(zhàn)略中，BAT與阿里巴巴合并云業(yè)務(wù)、教育To B細(xì)分領(lǐng)域等各自的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合進(jìn)行部署是很明顯的。騰訊依靠背后的億級(jí)流量在教育軌道上全面開(kāi)花，百度早就有了明星項(xiàng)目，目前正在加強(qiáng)護(hù)城河。
除了巨頭外，還在不斷加快與新手的部署，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上toB和toC業(yè)務(wù)在一起進(jìn)行，字節(jié)跳擴(kuò)大投資版圖，自行建設(shè)教育牌子，快速手和教育機(jī)構(gòu)的深入合作，美丹，58東城進(jìn)入職業(yè)教育軌道，房地產(chǎn)巨頭萬(wàn)科、碧桂園、保利涌向在線(xiàn)教育。(威廉莎士比亞，美國(guó)電視電視劇)
第二，巨頭初學(xué)者在同一個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行在線(xiàn)教育究竟有什么吸引力？
事實(shí)上，教育不是錢(qián)來(lái)得快的行業(yè)，在解決不了倒閉、素質(zhì)謎語(yǔ)、模型瓶頸、投資收益等現(xiàn)實(shí)的輕傷的情況下，為什么很多玩家想進(jìn)行教育？(威廉莎士比亞，教育名言)
首先，國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)前景好，整體環(huán)境好。據(jù)德勤報(bào)告，到2020年民營(yíng)教育的總規(guī)模將達(dá)到3.36萬(wàn)億韓元，到2025年，牙齒數(shù)字將接近5萬(wàn)億韓元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到10.8%。但是現(xiàn)在教育市場(chǎng)分散，新東方，好的未來(lái)兩傳統(tǒng)教育巨頭都占據(jù)了10%渡邊杏的行業(yè)份額，賽道有很大的潛力。(威廉莎士比亞，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，教育名言)
另外，據(jù)弗羅斯特蘇利文統(tǒng)計(jì)，中國(guó)在線(xiàn)郊區(qū)課外和預(yù)備費(fèi)支出預(yù)計(jì)將從2013年的819億維持到2019年的3146億，CAGR為25%，2019-2022年也將保持23%的年度復(fù)合增長(zhǎng)率。另一方面，隨著技術(shù)的提高和教育消費(fèi)理念的成熟，網(wǎng)絡(luò)教育收費(fèi)的數(shù)量逐年增加。據(jù)弗羅斯特薩利文透露，2022年的收費(fèi)學(xué)生數(shù)量將進(jìn)一步增加到2.83億人，2017-2022年的CAGR將進(jìn)一步增加到12.6%。
以牙齒中網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)份額最高的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育教育和網(wǎng)絡(luò)K12為例，網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育培訓(xùn)2013年滲透率為8%，2018年為13%，2019年為15%左右。網(wǎng)絡(luò)K12教育，2013年滲透率為1%，2018年為10%，2019年為16%左右，預(yù)計(jì)今后還會(huì)有很大的上升空間。
第二，教育是慢性的，本質(zhì)上是公共利益。這與網(wǎng)絡(luò)的“快”不相稱(chēng)。教育行業(yè)沒(méi)有時(shí)間積累教授、教育、人才儲(chǔ)備、運(yùn)營(yíng)管理水平等方面的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法建立優(yōu)勢(shì)。因此，要在未來(lái)的在校教育領(lǐng)域占有一定的市場(chǎng)，現(xiàn)在必須先做好準(zhǔn)備，做好前期積累。
教育不能一蹴而就。要想立足，必須對(duì)學(xué)生使用習(xí)慣、用戶(hù)屬性特征等有明確的認(rèn)識(shí)，教育部門(mén)部門(mén)的部門(mén)很多，復(fù)制性差，專(zhuān)業(yè)水平要求高，想簡(jiǎn)單地通過(guò)技術(shù)、燒錢(qián)、流量來(lái)搞好教育是不可能的。游戲玩家必須圍繞教育進(jìn)行研究，并且網(wǎng)絡(luò)教育的本質(zhì)是服務(wù)教育和研究教育，這決定了網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品技術(shù)能力的要求可能會(huì)更高。
也就是說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)中，要在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)客人和流量的轉(zhuǎn)換，最終考試仍然是教授教授的能力。從網(wǎng)絡(luò)教育從資本寵兒到泡沫，再到現(xiàn)在，再次成為熱風(fēng)的過(guò)程，漲落背后的本質(zhì)是對(duì)教育本質(zhì)的忽視和回歸。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)
最后，如上所述，當(dāng)前教育行業(yè)面臨著重新編輯的局面，手握資源和重金的網(wǎng)絡(luò)巨頭當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這種蛋糕，巨頭利用流量的優(yōu)勢(shì)拉長(zhǎng)護(hù)城河。初學(xué)者也在部署在線(xiàn)培訓(xùn)，擴(kuò)展新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)。另一方面，今年的酷暑招募即將開(kāi)始，各游戲玩家也在加速當(dāng)前布局，增加芯片，希望今年夏天能占領(lǐng)高地。
第三，網(wǎng)絡(luò)教育面臨諸多矛盾后，可以超越技術(shù)曲線(xiàn)。
教育是必須的，只要互聯(lián)網(wǎng)能幫助教育在線(xiàn)、規(guī)?；?，產(chǎn)業(yè)集中度就會(huì)大大提高，這意味著價(jià)值一千億美元的賽跑。(威廉莎士比亞，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，教育名言)更重要的是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育模式，可以大大改善教育資源分配不均的問(wèn)題。
也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育不僅具有相當(dāng)大的商業(yè)前景，社會(huì)價(jià)值也為——，能夠高度統(tǒng)一商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的行業(yè)并不多。難怪大人物紛紛搶蛋糕。
傳染病加快了在線(xiàn)教育，加快了起飛，但是高速發(fā)展也擴(kuò)大了一些問(wèn)題暴露了出來(lái)。除了網(wǎng)絡(luò)教育業(yè)界燒錢(qián)和改變流量外，用戶(hù)費(fèi)用高昂之外，今天網(wǎng)絡(luò)教育也面臨著很多矛盾。
首先，對(duì)于在線(xiàn)教學(xué)中經(jīng)常使用的大規(guī)模模式，在在線(xiàn)場(chǎng)景中，可以通過(guò)增加每門(mén)課接受的學(xué)生數(shù)量來(lái)優(yōu)化收益模型，但大規(guī)模課程必然會(huì)削弱教學(xué)效果?？梢酝ㄟ^(guò)一對(duì)一的課程或小班的教育解決牙齒問(wèn)題，但給企業(yè)帶來(lái)了收益壓力。網(wǎng)絡(luò)上，CEO朱楓將牙齒牙齒問(wèn)題總結(jié)為個(gè)人學(xué)習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)化教育的矛盾。
而且，更難解決的是遠(yuǎn)程教育的弱場(chǎng)面感和弱監(jiān)督性。教師人數(shù)可以在一定程度上加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心，但不能從根本上消除“遠(yuǎn)程”的影響，也不能保證教育效果。
在優(yōu)化教育模式的道路上，瓶頸發(fā)生后，人力無(wú)法解決，行業(yè)游戲玩家轉(zhuǎn)向了技術(shù)方面。也就是說(shuō)，為了從商業(yè)或教育的角度保證在線(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，其根本意義仍然是開(kāi)發(fā)和打磨適合在線(xiàn)學(xué)習(xí)的課程產(chǎn)品。消除網(wǎng)上的差距。可以先做的玩家可以顛復(fù)市場(chǎng)。
圍繞牙齒核心，目前網(wǎng)絡(luò)教育游戲玩家正在準(zhǔn)備比賽。具體來(lái)說(shuō)，主要玩家的力量方向有微妙的差異。
例如，優(yōu)秀的課程側(cè)重于課程，從現(xiàn)有的雙師模式升級(jí)，增加智能機(jī)器支持交互，創(chuàng)建名詞交互。好的未來(lái)發(fā)展方向是網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施的升級(jí)。作業(yè)表示，可以形成“人工智能大數(shù)據(jù)精密教育”模式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)偏好和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行建模。
雖然各個(gè)方向都有細(xì)微的差異，但通過(guò)技術(shù)手段提高教授教育能力已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的共識(shí)。從加成技術(shù)的共識(shí)可以看出，在表層的牌子、客戰(zhàn)背后，產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上進(jìn)入了深海區(qū)域，意味著產(chǎn)業(yè)將升級(jí)要解決的問(wèn)題的難度，特別是每個(gè)產(chǎn)品的技術(shù)能力。(威廉莎士比亞，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，)誰(shuí)能在新的競(jìng)爭(zhēng)階段突破現(xiàn)有的限制，將定義行業(yè)下一階段的發(fā)展方向。
總之，多路復(fù)用器進(jìn)入教育行業(yè)將加快行業(yè)冠軍的低迷，同時(shí)徐璐引入不同的思考方式和發(fā)力點(diǎn)，這將在利用資本力量擴(kuò)大影響力的同時(shí)，深刻改變教育行業(yè)的面貌。(David aser，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，在業(yè)界引人注目的發(fā)展前景面前，包括巨頭在內(nèi)的能力將繼續(xù)擴(kuò)大教育軌道。
回到整個(gè)賽道，網(wǎng)絡(luò)教育正當(dāng)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。為了取得更大的突破，業(yè)界必須在技術(shù)層面進(jìn)行更大的革新。技術(shù)輔助在線(xiàn)教育是未來(lái)的新趨勢(shì)，后者將提供在搶占市場(chǎng)份額的彎道上超過(guò)的機(jī)會(huì)。
作者：小謙，網(wǎng)絡(luò)觀察者，多種科技媒體專(zhuān)欄作家，請(qǐng)轉(zhuǎn)載，注明版權(quán)。